非暴力研究會
《非暴力研究會》想讓追讀不影響理解，可以依自己的時間調整頻率，集中幾回或逐回接觸都能比較，不必只有一種固定方法。接觸速度可以依需要安排。對等待的耐心各有不同。
故事開場
《非暴力研究會》閱讀前後的心情差異，也能成為整理這次接觸的材料。留意自己形成的預期。新一回帶來的驚訝未必等於整體看法的改變；新增資訊接回前文之後，才較容易分辨原先哪些理解需要調整。
一個清楚問題就能當作接續提示，只要能找回閱讀方向，筆記不必完整重述所有細節。回來時是否容易找回方向，可以作為調整接觸節奏的依據。某個問題跨過多次接觸仍然在意，可以記下每次如何被提醒，觀察牽掛是否持續增加，或只是等待被延長。
閱讀線索
等待讓好奇增加還是減少，可以找出具體的問題來談。期盼落空不必轉成對全部內容的否定，先前期待什麼、這回補充了什麼，以及自己願意等多久，都可以分開談，未必只剩下繼續或放棄兩種答案。每次回到內容，可以先找回上次的方向，再留下這次新增的理解與仍有的牽掛，讓分次閱讀既能延續，也保有依自己的時間與注意力調整的空間。
找到舒服的接觸頻率。如果覺得等待使內容失去分量，可以試著集中重讀相近段落，再比較差異，找出時間間隔對自己感受的影響。先留意當下新增了什麼。
適讀方向
回憶容易留下較醒目的部分，查回原文能補足較輕的條件。不必隨討論立即改評價。分次接觸的優點與負擔可以分別談，等待帶來想像，間隔也可能增加記憶需要，具體感受不必合成單一結論。
想一想上次最在意什麼。每回增加了什麼認識，可以分人物、背景與事件來整理。某次接續覺得陌生，可以先確認是不是忘了前面的條件。
閱讀問答
女朋友好看嗎？
對目前進展感到遲疑，可以具體說明哪個問題仍未接上。若討論讓預期很強烈，可以親自接續後重新整理印象。短暫回看能幫助接續。
惡次人生在哪裡看？
重新進入需要多少時間，可以從接續時的回查次數觀察，這能幫助自己決定是否需要更簡短的提示筆記。想重看舊回，可以先選最影響目前理解的一段。重新進入需要一點時間。
看完間之楔還能看什麼？
閱讀間隔不同，對鋪陳的耐心也可能有所改變。等待使人更期待，也可能使注意力轉向別處，這種變化不必完全歸因於作品，生活狀態同樣會影響閱讀。更新與理解不一定同步。
資料說明
看過他人的推論再接續，可以特別注意自己是否只找支持預期的細節，也保留正文提供其他方向的可能。回來時看看原先的聯想。與別人討論最新進度前，先確認彼此讀到哪裡，對資訊範圍的尊重，也是維持交流意願的一部分。
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